課程伊始，錢小娟老師全面講解了B端產(chǎn)品與C端產(chǎn)品在用戶對(duì)象、目標(biāo)價(jià)值、產(chǎn)品特點(diǎn)、設(shè)計(jì)起點(diǎn)、設(shè)計(jì)側(cè)重、MVP思路、設(shè)計(jì)規(guī)范等方面的差異。她強(qiáng)調(diào)，B端產(chǎn)品本質(zhì)是提供給企業(yè)用戶完成某種工作的工具，核心是提效降本。在深入剖析當(dāng)前B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)現(xiàn)狀時(shí)，錢小娟老師指出，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和用戶需求的變化，B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)面臨著諸多“產(chǎn)品設(shè)計(jì)失控”的挑戰(zhàn)。為此，她提出了一系列應(yīng)對(duì)思路，包括加強(qiáng)用戶研究、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程、提高跨部門協(xié)作等，幫助學(xué)員們?cè)趯?shí)際工作中有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，從而提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)的質(zhì)量和用戶滿意度。

隨后，陳日老師詳細(xì)介紹了B端產(chǎn)品的設(shè)計(jì)規(guī)范與自檢方式，強(qiáng)調(diào)規(guī)范的設(shè)計(jì)流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖詸z方式是確保產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵。他提出了設(shè)計(jì)的四大核心原則——“搭架構(gòu)、要完整、低耦合、要可靠”。陳日老師指出，良好的架構(gòu)設(shè)計(jì)是產(chǎn)品穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性的基礎(chǔ)，完整的設(shè)計(jì)可以保證產(chǎn)品的連貫性和一致性，低耦合的設(shè)計(jì)能提高系統(tǒng)的靈活性和可維護(hù)性，而可靠的設(shè)計(jì)能保證產(chǎn)品的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。通過(guò)豐富的實(shí)例和深入的解讀，陳日老師為學(xué)員們提供了設(shè)計(jì)流程、交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)等方面的規(guī)范準(zhǔn)則，以及一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖詸z評(píng)估方法，讓學(xué)員們能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用，提升產(chǎn)品設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。

本次課程不僅為學(xué)員們提供了寶貴的理論知識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，還通過(guò)互動(dòng)和討論環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了他們對(duì)B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解和掌握，提升了他們的專業(yè)能力和實(shí)踐水平。在課程中，學(xué)員們積極參與互動(dòng)討論，分享彼此的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深入探討了B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問(wèn)題和解決方法，為未來(lái)工作實(shí)踐提供了更多創(chuàng)新思路和啟示。